Elke-Nicole Kappus
Diversität und Bildung für Lebensführung – ein soziologischer Blick
HiBiFo 2/2022, S. 3-14. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.01

Kirsten Schlegel-Matthies
Lebensführung und Umgang mit Diversität – Haushaltswissenschaftliche Perspektiven
HiBiFo 2/2022, S. 15-28. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.02

Werner Brandl
Esskultur und Religion – eine hybrid analog-digitale Collage
HiBiFo 2/2022, S. 29-48. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.03

Susanna Ursula Holliger
Das Potenzial der Vielfalt im selbst organisierten Lernen nutzen
HiBiFo 2/2022, S. 49-60. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.04

Claudia Angele, Gabriela Leitner & Lothar Kuld
Be aware of diversity and deal with it – Lernen aus Dilemmata
HiBiFo 2/2022, S. 61-70. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.05

Valentina Conty, Stephanie Grundmann & Nina Langen
Aufgabenentwicklungskompetenz im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft: Das Schokoladenkuchenmodell
HiBiFo 2/2022, S. 71-82. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.06

Nadine Kitzlinger, Anne-Marie Grundmeier & Ute Bender
Adaptives Lernen in der Konsumbildung – Förderung von Bewertungskompetenz mit Hilfe des Qualitätskreises für Bekleidung & Accessoires
HiBiFo 2/2022, S. 83-94. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.07

Susanne Obermoser
Diversität – Chancen und Herausforderungen
HiBiFo 2/2022, S. 95-106. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.08

Judith Hollenweger Haskell
Kompetenzerwerb und Lebensführung im Kontext von Diversität. Befähigung sichern – Lernen ermöglichen
HiBiFo 2/2022, S. 107-121. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.09

Claudia Wespi
Rezension: Schlegel-Matthies, K., Bartsch, S., Brandl, W. & Methfessel, B. (2022). Konsum – Ernährung – Gesundheit. Didaktische Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung
HiBiFo 2/2022, S. 122-123. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.10

Gunther Hirschfelder, Antonia Reck & Jana Stöxen
Gefilte Fisch und Falafel. Jüdische Küche zwischen Kaschrut und Trend
HiBiFo 2/2022, S. 124-139. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.11